高等教育论文_美国iSchools院校图书情报

文章摘要:[目的 /意义]基于中国专业教育培养需求和产学研育人背景，对美国iSchools院校图书情报学产学研项目进行分析，有助于优化中国图书情报学专业人才的培养制度，为推动产学研积极参与社会经济发展提供理论参考。[方法 /过程]本文采用网络调查法，选取美国20所iSchools院校具有代表性的图书情报学产学研部分项目，从其参与主体、资金来源、研究领域、研究对象、社会需求、评估体系等方面进行分析，总结其内容及特点，提出适应中国图书情报产学研协同育人的启示。[结果 /结论]为推动产学研育人深化发展，中国图书情报学在进行产学研时应当支持多主体参与项目协作，创新合作形式；广开项目资助渠道，延长社会经济效益链；注重学科融合，拓宽项目研究领域；丰富产学研评估层次，鼓励多形式颁评等。

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论文DOI:10.13998/j.cnki.issn1002-1248.22-0473

论文分类号:G250-4;G642

文章来源：《大学图书情报学刊》 网址: http://www.dxtsqbxk.cn/qikandaodu/2022/0928/590.html